Только что открыл для себя канал "Училка против ТВ", где какая-то старая манда поправляет популярных блоггеров на тему "в слове епитимья ударение, де, должно падать на последний слог", и у меня предсказуемо вштал вопрош.
Вот это теперь круто?
Вот такое теперь считается социально приемлемым в интернет-среде, средь молодёжи?
Запомните, братья:
а) Правильно говорить - значит говорить так и только так, как говорит большинство населения в том или ином населённом пункте, прослойке общества или социальной группе.
Существуют такие явления как диалект, социолект и даже - о ужас! - идиолект.
б) У письменности, привязанной к конкретному языку, может быть универсальная кодифицированная норма, в то время как у самого языка она если и имеет место, то только во влажных фантазиях преподавателей "родной речи".
ц) Существует такое явление как авторская пунктуация.
д) Более бесполезного существа, чем школьный учитель не существует в природе. И если учитель физики, химии или ещё какого естествознания и способен - при идеальных условиях - привить школьнику особую приязнь ко всякого рода исследованиям и работе с данными, то преподаватель "родной речи" (или "русского языка и литературы", или как там ещё величают этот недо-компост, столь же гнилой и едва ли вполовину столь же полезный) способен только сеять языковую наивность и слепую веру в нормы языка, сформулированные чёрт знает когда розенталями и аванесовыми и годные только для того, чтобы зарвавшееся крепостное быдло могло мнить себя на одном уровне с выпускником того же МГУ засчёт наличия в своём лексиконе слова "звонит" с архаичным ударением.
Не умеешь ничего делать - учи других.
Воистину, школьный учитель русского языка - он как душа, перерождённая в виде голодного духа из религии индусов, неспособного ни творить ни даже нормально потреблять, а только мучающего и себя и окружающее пространство бессмысленными и жалкими сотрясаниями воздуха. Существо он, сам по себе, безобидное, однако стоит таким лишь скопиться в стаю - жди беды. Где-то будут испорчены детские умы, мечты и усечено детское же любопытство. Тихая злоба этой социальной прослойки лузеров, нахлебников и старых дев поистине не знает никаких пределов.
Узрейте! Вот она, формула преподавательского успеха!
Дабы преподавать в классе за номером Х, нужно обладать знаниями, навыками и миропониманием на уровне класса за номером X+1 или выше. Всё.
Засим кончаю.
Ваш,
Анатолий М